马克思主义作为世界观，方法论的理论体系，涵盖了哲学、经济学、政治学和社会学等许多方面。尽管我们更多地是从社会革命与发展方面来学习和考察马克思主义，但它许多管理方面的理论观点却是管理者无法忽视的。在管理中吸取马克思主义的精神营养，对于做好我们的管理工作非常重要。本文从马克思主义的精神内容和特点两方面探讨其管理观，冀有抛砖引玉之效。

粗论马列主义思想中的管理观

唐吉安 

谈到管理，大家很直观地就想到管理的职能说，从普通意义上去讨论管理的计划、组织、领导、控制及协调职能。也会想到各种管理理论，如泰罗的科学管理，韦伯的科层制管理，麦格雷戈的双因素理论，激励理论，全面质量管理，流程再造等等。至于说马列主义，通常我们将它视为一种革命的学说。就是涉及管理，也主要是社会管理和国家管理，很少有人将马列主义和一般的管理思想结合起来，将其普遍的原理用来解决各种具体的管理问题。事实上，马列主义既然是一种世界观和方法论体系，其中就必然包含着丰富的管理思想。我们不妨让这些管理思想显露出来，以启迪思路，提高管理水平，产生管理的积极成效。

一、马克思主义所体现的管理精神与内容

马列主义革命精神中的管理观。这里的革命精神不仅是我们常说的阶级革命或阶级斗争，还是一种对旧事物的突破和对新事物的追求与创新，是一种积极上进，永不懈怠的乐观精神。马克思主义的创立者，就是在不断地总结自然科学所表现的客观规律、人类社会发展规律和人类思维发展规律过程中来开创世界观和方法论的。并且运用所揭示的科学认识与规律于政治经济学的研究中，实现了对社会发展认识的飞跃，追求人类认识与发展的终极自由。管理学追求的是对管理对象和发展过程的客观规律探索，同样需要这样的革命性和突破精神。因为管理是在不断发展变化中进行的，而人的惰性与日常惯性却往往会阻碍更新与变通。如果没有变革的勇气和魄力，管理只会因循守旧，以落后的稳定模式来对待变化的事物与新形势，自然难以产生管理的成效。所以，一个优秀的管理者总是在自觉或不自觉地发挥着马列主义的革命性和追求精神，只有这样，才能跟上变化了的生产活动和生产方式，实现管理的目标。

马列主义探索事物本质的管理观。马克思主义的发展就是对事物发展过程中的客观规律的研究与探索。马列主义的传人也一直都高度重视研究事物的本质规律性。管理行为作为一种社会实践活动，同样是主观见之于客观的活动，是管理主体对管理客体（既包括人与物，也有物资、信息、时间等资源）的高度认知与把握的一种脑力劳动。有效的管理活动必须是建立在对主客体的本质存在及发展趋势的充分掌握的基础上，并根据这些实际情况，适时恰当地抓住机会，果断采取有针对性的措施来行动。管理的成效不是一步到位，一劳永逸的。还必须视情况的发展，密切跟踪和做好善后工作。现实常常是一个管理过程刚刚结束，也就是完成了一项管理任务，紧接着，下一个管理工作又开始了。这个管理工作的终点也就是下一个管理工作的起点。所谓“PDCA管理循环圈”即Plan计划——Do实施计划——Check检查与评估行动——Act改进与新行动，就是对这个规律的形象说明。正是这样，我们在管理过程中，要不断探求管理中的组织与人的特点及互动规律，事物的发展特点及人与事物的对应匹配，总体把握管理中各种资源的力量，形成管理的合力，从而产生最佳的管理业绩与成效。

马列主义方法论中的管理观。马克思主义的方法论实际上就是辩证法，即矛盾规律、质变量变规律与否定之否定规律等。其中的普遍联系，变化发展的观点，具体问题具体分析、实事求是的方法与态度是管理中最为常用和极端重视的思想。无论是东方管理学还是西方管理学，我们常见的诸多管理思想都与之密切相关。比如说“管理无定法”，突出了管理的变化与具体针对性。并不是说，管理没有方法与技巧，它是有自身规律与特点的。但生搬硬套死方法解决不了任何管理中的实际问题。所有管理方法，无不是建立在辩证发展的基础上的。中国的 “无为而治”，不是不去做事就能达到管理的目的与效果，而是一种放权与信任，是充分发挥下属的积极性，发挥人民群众创造性作用这一思想。实际上，“无为而治”的领导者往往在宏观方向和关键时刻发挥决定作用。“仁政”、“善治”（东方管理学）与法家的 “严治”等等，也都是从不同的角度和背景来说的。至于西方的 “职能说”、“激励说”或者科层制，要么分解管理的职能要素，要么反映对人性与心理的剖析与利用。在涉及具体的管理活动方面，必然是有方法和技巧的。也就是运用辩证的实事求是的方法，具体地分析决断事物，相应地采取管理行动，产生相应的管理结果。倘若不这样辩证发展地管理，必然会导致管理结果的失败。

马克思主义阶段论中的管理观。战略与战术的思想以及阶段发展论在马克思主义理论中体现在很多方面。比如在《共产党宣言》，《法兰西内战》，《哥达纲领批判》，列宁的《新经济政策》，毛泽东的《新民主主义论》、邓小平的“南巡讲话”等等都有非常经典的论述。不在此一一详解。管理事实上就是对事物发展的过程管理。战略管理，就是对组织发展目标长远的规划与方向性的把握，需要一个较长的时间（一般定位三年或五年以上）才能实现。在实践战略目标的过程中，要将其分解为不同的几个前后相连的次级阶段。这种分解与对次级阶段实践行动的管理，则称之为战术管理。我们可以将管理目标分为终极目标，阶段性目标和当前目标；大目标、中目标和小目标，以每日安排，季度计划，年度计划等量化管理来达到战略战术目标的顺利实现。

二、马克思主义管理思想的发展特点对管理的启示作用

马克思主义历来重视人的作用，不但强调以人为本，最大程度地发展人的主观能动性，而且是充分发挥每个人的在积极作用和潜能，促进人的本质自由的最大实现。社会发展的最终的本质就是一切为了人，是对人本质的真正占有。是人向自身和社会的真正复归，实现人的全面自由。这是一种更高层次的管理要求，有人的数量的要求，即充分动员和带动每个成员行动起来；也有人的质量的要求，即每个组织成员都能将自己的聪明才智发挥到极致，实现人之本质的自由发挥。在管理中，人力资源的发挥是至关重要的，如何带领和发动大家围绕组织目标采取行动是必须要考虑和尽可能地做到的。正是这样，管理思想中，产生了许多的激励理论和潜能开发理论，如麦格雷戈的双因素理论、马斯洛的需求激励理论等等都是从人的作用和潜能因素出发的。

马克思主义强调人类活动的目的性，认为国家进行社会管理的最终目的是实现人的全面发展。这种发展包括紧密相连的三个方面，人的个性的自由发展、人的能力的全面发展以及人与社会关系的丰富发展。管理的目的在于实现管理的效益，经济效益、社会效益等各种效益，其最终目的同样是为了人的全面发展。可以得知，我们的管理中如果不从这个目的出发，而是从某个人和某小部分阶层出发，不顾组织成员的共同利益，这样的管理终归是难以持续发展的，正是如此，具体的管理实践既突出团队意识和共同目标，也重视对人的个性能力的发挥，人尽其才，才尽其用，还重视管理成果的公平分配，提高员工的福利待遇和物质生活水平，实现财富繁荣与实际利益的共享。

马克思主义重视管理的参与性与监督性。马克思、恩格斯在总结巴黎公社的经验教训时认为，当时应该建立人民公社，让人民将国家政权从独裁的反动力量手中夺回，让人民群众自己组织力量来管理社会，这样人民才能够真正获得解放。人民取得政权后，可以以普选的方式选举出公职人员，而这些公职人员必须接受人民的监督，人民有权对其进行罢免，而且他们领取一定的报酬，这样便将国家公务员转换为一种工人职务而非特权，让其能够真正为人民服务。管理实践中，我们要充分发挥组织成员的积极性和创造性就离不开普通员工的参与，他们在一线的生产活动和对客观实情的接触是最现实和有针对性的，是管理实践的直接情境。正是如此，我们强调管理者要重视调查研究，要下基层，广泛深入接触普通群众。也要鼓励和促进非管理者主动参与管理中来，让他们行使自己的参与权和监督权。这样既有利于组织成员积极性的提高，开阔视野，提升觉悟和素质，也有利于管理者自我约束，严格要求自己，加强自身学习，提高管理的针对性，更好地做好管理工作。

马克思主义凸显管理客体的整体性，及主客体的友好和谐关系。马克思主义主要是从国家和社会层面谈管理客体的，既包括对社会的政治管理，也包括对社会进行经济与文化方面的管理。如在《共产党宣言》中，马克思、恩格斯认为在无产阶级的社会，必须将资本、教育、农业以及工业等方面的发展纳入到社会管理事务中。 马克思在《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》中也提到无产阶级在和资产阶级的斗争中，应该要注意领导权的问题和对经济和金融的控制。也提到过教育方面的措施等问题。论及主客体关系的观点体现在“自然界，就它自身不是人的身体而言，是人的无机的身体。人靠自然界生活。这就是说，自然界是……人的身体”“自然界是不依赖任何哲学而存在的；它是我们人类(本身就是自然界的产物)赖以生长的基础”。“我们统治自然界，决不像征服者统治异族人那样，决不是像站在自然界之外的人似的；相反地，我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然之中的”。我们的管理工作就是要利用各种资源来开展活动的，没有资源，人类活动寸步难移。管理者要有善于发现和利用各种资源的能力与勇气，尽可能全面地搜集资料，得到详实的资讯和实际资源材料，做出正确地判断与决策，才能对各种资源实现最合理地搭配和使用，从而实现管理目标。值得注意的是，资源的滥用和浪费是管理中的大忌，管理重视目标实现的经济效益，社会效益和综合效益。资源的合理化利用就是要管理者注重协调管理主体与客体的关系，不可因眼前利益而不顾长远发展。涸泽而渔，杀鸡取卵的管理是不可取的，这也是管理的合价值性与合工具性的取向问题，值得我们深思。

人类在马克思主义影响推动下，已经生气勃勃地奋斗了一个多世纪，铸造了20世纪的诸多方面的辉煌成就。马克思主义是发展中的与时俱进的科学。管理作为人类发展中的一门具体科学同样需要不断学习、研究、发展。马克思主义的管理观体现在许多方面，管理者既要学会熟练运用马克思主义的管理思想，还要学习它的管理品格，这样对于做好管理工作是有百利而无一害的。（作者单位：湖南九嶷职业技术学院）