当“80后”组织员遇上新时代党建
凃梦
         
事例
自1921年7月建党以来，中国共产党已经走过了97年的艰辛辉煌的风雨历程，党的发展历程和历史经验都告诉我们，党的辉煌成就来自于学习，中国梦、“两个一百年”奋斗目标的实现更要依靠于学习。加入专职组织员队伍以来，结合学院实际，我给自己拟定了“学习三原则”，一是走出“舒适区”，学身边人和事，二是工作“沉下去”，学经验和方法，三是他山之石，值得学习一辈子。
作为一名“80后”组织员，如何既做到沿袭传统，又不断与时俱进？面对教育系统党建质量年，面对学院扛起学校“双一流”的大旗、面对一流“A+”学科、面对优秀的师资和实力雄厚的科研团队、面对近1400余名师生党员，坚持“干就干好，干成一流”的标准，扎实推进全国高校党建工作标杆院系建设，全面提升基层党组织组织力，练好内功，推动党建工作与学院中心工作相互融合、同向同行，努力在平凡岗位助力学院党建工作再上新台阶。

做法
为全面落实新时代党的建设总要求，进一步提升组织员自身理论素养和业务能力，促进基层组织工作科学化、规范化、系统化，坚持以质量建党、制度治党为根本，积极构建电子学院“走心党建”文化理念下的“大党建”格局，在坚定理想信念、锤炼党性修养和提升业务能力水平上下功夫，不断增强做好新形势下基层组织建设工作的信心和决心，尽全力服务于广大师生群体，发挥党建标杆院系的示范和引领作用。
加强理论武装，为“双带头人”铺路。担任组织员一职以来，组织学院党员干部和师生学习“两会”精神、“习总书记北大考察的重要讲话”，收听收看“纪念马克思诞辰200周年大会”、“庆祝改革开放40周年大会”，这类常规工作，看似与工科专业师生们的日常生活学习关系不大，一旦深入与他们进行研讨，会惊讶地发现教电磁场的老师比文科老师还能理论联系实际，青千上党课、教工支部书记带头分享学习感悟，学术带头人在党建工作上也逐渐带起了头，用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为纲领，在学懂弄通做实党的十九大精神上下功夫，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
坚持调查研究，从“新四会”做起。做好党建工作的谋篇布局，光有“思路”还不够，应该深入一线做好调查研究，平时多听多看，抢占意识形态的主阵地。学院在申报 “三全育人”综合改革试点工作单位和教育部“全国党建工作标杆院系”之前，均有大量的工作积累，而不是靠临阵磨枪，通过平时的搜集与归纳，为进一步做实党建和思政相关的宣传工作，结合学院实际，形成《新思政观视域下的科研育人模式探索》、《育人之根深植科研沃土 ——电子学院扎实推进“科研育人”，带动“三全育人”整体建设》、《学院开展“弘扬爱国奋斗精神、争当新时代电子人”主题教育活动暨党支书培训会纪实》、《走进电子学院基层党支部专题调研报告》、《党务工作队伍课题研究》等新闻报道、专题调研报告和课题等，组织员应充分调动听、说、读、写的能力，把握意识形态的话语权。
增强使命意识，“走心”凝练出“品牌”。从高校专职组织员的职责来看，有职就有责，有责就要担当，围绕立德树人，把本职工作责任担起来，做好党员教育、管理和服务，以党建为引领，充分发挥二级党委的政治核心作用，切实把推动改革发展稳定的责任担起来，把从严管党、治党的责任担起来。学院党委的带领下，以一支高水平、高素质、专业化的党务工作队伍作保障，基层党建工作重点在谋、基础在学、重点在作，根本在改，“走心”推动党建活动，以“微梦”党建委员会为抓手，统筹学院师生党支部之间的纽带，将“微梦”品牌实实在在做到师生的心坎上，挖掘学院“一支部、一特色，一支书、一风格”，将支部“红色血脉传承”、“做好中国芯”、“扶贫帮扶”等亮点工作凸显，不断激发基层党组织干事创业的内生动力，推动形成像作为、敢作为、善作为的良好风尚，坚持党建工作与人才培养等中心工作同谋划、同部署，为推进学校“双一流”建设保驾护航。
参考文献
【1】 以组织力提升为重点的高校二级党组织建设研究[J]. 冯身洪.思想教育研究.  2019(09)
【2】 高校组织员队伍建设中存在的突出问题及对策[J].  杨霖 吕永亮.  辽宁工业大学学报(社会科学版) .  2019(09)
【3】 新时代下加强高职院校组织员队伍建设的认识与思考[J].李耿.智库时代. 2019(05)
【4】论高校社会主义核心价值观教育与党组织建设[J]. 钟钛申,陈少平.  创新与创业教育. 2015(01)
基金项目：*本课题研究受“电子科技大学基层党建理论研究课题”项目经费资助。
（作者单位：电子科技大学电子科学与工程学院）