浅析民办高校学生的就业形势

               林铿铿

摘要：随着高等教育的普及，给大批学生创造了继续学习的机会，但也给学生带来了严峻的就业形势。大学生的就业困难已经成为社会关注的民生问题之一，而民办高校学生的就业更应该引起重视和关心。
关键词：民办高校;  学生;  就业形势
一、民办高校学生就业的现状
随着高校扩招，高校毕业生也在大幅度增加，但社会对人才的需求却没有增长，更是出现了“供大于求”的现状。这使得高校毕业生面临更加严峻的就业形势。鉴于民办高校学生自身特殊的特点，并不是所有的民办高校都能很好地解决毕业生就业的问题，从而使得民办高校在促进学生就业工作中存在一定的阻碍。
二、民办院校学生就业形势的优劣势
（一）、优势
1、民办高校人才培养定位明确
民办高校教育是以培养与社会需求相结合的应用型人才为目标，基本都坚持以就业为导向，走工学结合的办学道路。民办高校能紧密结合市场的需求，合理地设置专业和课程，注重教学计划的修订及人才培养方案的制定，使学生在课堂上吸收的知识能学以致用。与公办高校相比，民办高校更注重自身办学特色，尊重学生的兴趣爱好。
2、学生选择就业单位务实性强
结合民办高校的学生自身的特点，学生的综合素质差异较大，且民办高校的学生知道与公办院校学生相比具有一定的不可比性，面对社会对民办高校教育的偏见以及部分用人单位对民办高校学生的歧视，使得民办高校的学生在选择就业单位和被用人单位选择时具有一定的务实性，毕业生拥有的就业期望和薪金要求与现实更为接近，极少会出现“低不成高不就”的情况。
3、政策扶持促进学生就业
当前，大学生就业困难的问题已成为社会三大民生问题关注之一。不仅名牌大学毕业的学生面临着就业难的局面，民办院校的毕业生就业形势更是严峻。在近年来，随着民办高等教育的不断发展，民办高校已经成为高等教育体系的重要组成部分，国家也开始逐渐重视民办高校教育，发展民办高校教育，并推出一系列的政策扶持，促进高校毕业生的就业。
（二）劣势
1、“假就业”率盖过于“真就业”率
由于民办高校的生存依靠着招生生源，而生源又与毕业生的就业签约率息息相关，毕业生的就业签约率高低决定了生源的多少。这使得有些民办高校不得不进行“假就业”，要求没找到工作或不想就业的毕业生自己去靠关系去找一个工作单位，随便在实习证明或就业协议上盖章证明自己已经就业，从而提高就业率。导致就业率数据缺乏真实性，使得“假就业”率盖过于“真就业”率。
2、社会认知偏见，学生工作岗位与专业不对口
总所周知，社会需求应本着重视能力的原则去平等对待大学生。但是，由于传统观念的存在，大部分用人单位都带有色眼镜去看待民办高校毕业生，始终认为名牌大学或公办院校毕业的打学生一定要比民办高校毕业生强，带有偏见去进行人才招聘，存在着学历歧视，使民办高校毕业生得到公平和公正的待遇。同时面对如此严峻的就业形势，现在大多的毕业生都是先就业后择业，但又迫于学校要求就业与毕业证挂钩的压力，使得民办高校毕业生马虎就业，找的工作岗位往往与自己本专业不对口。更是部分民办高校为了大批量解决毕业生就业问题，寻找一些廉价劳动力岗位给学生，要求学生上岗就业。此时，远远不符合民办高校人才培养的目标，降低了学生的归属感。
3、就业管理体系不完善
相对于公办院校，民办院校起步晚，发展缓慢，难以形成一个完整的就业管理监控体系。就民办高校自身的特点，其就业管理人员流失性较强，且就业指导师资队伍参差不齐，没有得到合理的优化，使得民办高校就业指导工作的开展存在一定难度。不少民办高校没有专职从事就业指导工作的教师，缺乏系统的职前培训。且民办高校的就业机构设置简单，人员配置不完整，其工作人员都忙于应付日常工作，无暇顾及就业体系的建设，更是缺乏对学生进行系统化的就业指导，从而使学生没有正确规划好自己的职业生涯，缺乏就业意识。
三、解决民办高校学生就业困难的对策
（一）加大建设力度，完善就业指导工作体系
就业指导不仅能使学生正确地规划好职业生涯，而且学生还可以通过就业指导获取更多的国家政策信息和市场人才需求的讯息。就业指导在教学计划中充当着不可缺少的教学环节。民办高校要完善就业指导工作体系，必须加大建设力度，重视就业指导工作，将就业机构人员配置完善，成立专业的就业指导教研室进行课程建设，优化师资队伍建设，从而帮助学生规划好自身的职业生涯，引领学生走向就业，并建立一个健全的就业指导管理工作监控体系。
（二）加强校企合作，提高社会认可度
目前，用人单位逐渐消除对民办高校学生的偏见，但如果在名牌大学或公办院校毕业生和民办院校毕业生两者中选择，用人单位依然会聘用名牌大学或公办院校的毕业生。毕竟某些用人单位从根本上对民办高校毕业生存在歧视。但是高学历不等于高素质，高素质不等于高技能，公办院校毕业生未必就比民办高校的毕业生强。这就要求民办高校要加强校企合作，与企业共同培养所需人才，采取“订单式”培养高技能人才，带动学生就业。通过加强校企合作，改变了社会人群对民办高校毕业生“学历低、能力差”的传统看法，进而提升民办高校学生在社会上的认可度。
（三）转变学生传统的就业观念，以创业带动就业
面对如此严峻的就业形势，中国社会科学院在“2013年《社会蓝皮书》发布暨中国社会形势报告会”中呼吁：“实施就业优先的发展战略，通过增加就业机会和劳动者收入，提高就业的质量”。　要想增加就业机会，提高就业质量，先要转变学生原本的传统就业观念，降低毕业生的就业期望值，树立全新的就业观念，鼓励学生自主创业，以创业带动就业，促进市场经济的发展，减轻自身的就业压力。
总之，要解决民办高校学生的就业问题，就得引起各方面的重视，消除对民办教育的偏见，给民办高校毕业生一个平等发展的机会。同时民办高校也要反思，认清目前毕业就业形势，从根本上缓解毕业生的就业压力，使学生就好业、好就业。
参考文献：
[1]中国教育在线：http://www.eol.cn/wenda_3476/20090522/t20090522_379998.shtml
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[3] 陈新民,，民办高校人才培养模式改革的理论与实践，2007
[4]姜超凡，论民办高校大学生就业的优势劣势及其对策，当代教育论坛， 2010