广州大学华软软件学院男子排球队的现状与对策研究 
刘广仁
（广州大学华软软件学院 广东，广州510990） 
　　摘　要：排球是大学生喜欢的运动项目之一，排球教学是高校体育教学不可缺少的组成部分。本文通过查阅文献资料和调查访问，对我院学生男子排球队的现状进行了广泛的研究，指出一些训练方法的不足和制约其发展的因素，并提出了相应的对策。为进一步提高我校男子排球运动水平，促进排球教学提供参考的依据。
　　关键词：我院男子排球队；现状；对策；研究
　　中图分类号：G842　文献标识码：A　文章编号：1008 - 7508（2010）06 -0072-02
　　随着高校教学改革的深入进行，高校体育得到了较快的发展,各校都千方百计挖掘各种资源,通过增加体育设施,改善运动条件,增添新的运动项目、充实体育教学力量来发展体育教学，以满足学生体育的需要。同样，我们广州大学华软软件学院也十分重视体育教学。为了提高体育教学质量，丰富校园文化生活，提高排球运动水平，我院领导高度重视历年来排球协会承办的广州大学华软软件学院男女排球比赛，不断推进排球运动的发展。在此基础上，选拔组建学院排球运动队进行训练。在教练和队员的共同努力下，多次组队参加比赛，并在广州从化高校杯排球比赛中，最终获得第四名的好成绩，为学院争得了荣誉，同时为我院排球运动的普及与提高做出了贡献。为进一步提高我校男子排球运动水平，促进排球教学提供参考的依据，笔者通过查阅文献资料和调查访问，对我院学生男子排球队的现状进行了分析研究。
　　一、我院学生排球运动队的发展的现状
　　1学生经常参加排球运动的比例，周参加次数和训练强度
　　通过调查访问显示，我院男子排球运动队每周只有两场训练，客观上，训练时间还不够，训练手段和方法比较单一，不能满足队员高水平发展的要求。在访谈我院男子排球运动员中了解到，一些教练员有着丰富的排球运动实践经验，但由于对运动员的身体数据掌握较少，训练方法没有考虑到运动员的实际训练水平，在指导训练的实践方面是一个新手。目前的教师主要是以理论为主，缺乏指导排球训练方面的培训。
　　2．学生参加排球运动的动机
　　体育心理学指出，动机是直接推动人们活动的内部动力，动机的产生由需要和诱因所决定。换句话说，就是人们必须对排球有需要，通过排球竞赛活动的诱发，会产生对排球的动机，提升主体对排球运动的兴趣，并指引主体去进行活动。虽然排球运动不像篮球、足球那么流行，但还是有许多学生喜欢参加排球运动，并且在学院中组织起了一支排球运动队。
　　通过调查显示，我院学生参加排球运动队的动机作为如下一些方面:有的学生家庭条件不是很好，是为了要提高学业分数好评奖学金;排球运动相对较难掌握，有的学生就喜欢从事别人不会的运动;有的学生则是因为对排球运动的兴趣超过其他项目，排球技能很好，把排球运动作为终身的体育运动;有的学生则是想学精一门技术，把体育运动作为搞好学习、调节大脑的一种积极手段等等。学院的篮球、足球运动队在学院中备受关注和欢迎，在大学生运动会中也多次展现风采。因此为了表现自己，又能为学校争光，很多学生选择参加排球运动队，成为其中的一员，能够展示自己的才能和美好形象，成为校园的运动明星，希望在大庭广众中引人注目，受到别人积极性的评价，将来成为高水平运动员，从而得到心理上的满足感。
　　3．我我院学生排球运动队训练与比赛开展的情况
　　我院男子排球运动队每周只有两场训练，主要是训练排球的基本技术，如排球的走位，发球，扣球等，这些技术仅局限与训练，还没有综合运用到比赛的实际情况中，偶尔只开展一些小型比赛，在小型比赛中表现出的是参与者的随意发挥，缺乏技战术的使用。说明，现有的训练是不够的，应该增加训练的时间和增强训练的强度及至增加技战术的训练。对于排球运动员的心理素质训练不够，多在开展比赛中，帮助他们发现自身的长处与不足，逐渐适应比赛的场景，减少怯场导致的临场发挥不正常的现象，从而增强他们的心理素质，使得他们无论何时何地都能以最好的状态来进行比赛。教练们应该和队员们一起训练，每场训练或比赛都应从旁知道，不断更新训练的方法、加大训练强度，制定好训练的计划，有效地了解各队员的身体状况和排球技术，每个队员最擅长打什么位，平时在训练中做好合理的调配，这样能够更快的提加学院排球运动队的水平，使每个队员都能够掌握比赛技巧，增强自信心、提高技能战术。
　　二、制约我校学生排球运动队发展的因素
　　我校排球运动的声势一直低于其他体育运动，排球运动的发展得不到大家的重视，真的发人深思，以下将对制约我校排球运动及排球运动队发展的因素进行研究和讨论，其中主要从场地因素，师资力量，组织管理能力等方面进行分析:
　　1场地设施条件因素的制约
　　我院体育场地的建设近年来有了很大的发展。但是。在近年来增建的体育场馆中多是为其他运动项目所设，主要是篮球场、武术馆、游泳馆，乒乓球馆等等，尚没有排球的一席之地。且我院的排球场地设施比较差，如场地、器材不足，设施相对落后，有的甚至不能正常使用。特别是室外场地受天气影响，对排球的开展最为不利。在下雨天或者太阳猛烈的天气就无法进行比赛、训练。器材不够全面和完善，无法满足日常训练的基本需要。排球场地虽然是对内免费开放，寒暑假和双休日相对闲置，但是使用率却不高。没有很好的场地设备，学生的兴趣受到减弱，自然而然的将兴趣转向场地和设施相对好一些的足球、篮球，使得排球运动的人逐渐减少，排球运动受到冷落。因此排球训练的条件有待改善。
　　2师资力量及人力资源配置因素的制约
　　从男女教师比例和师生比例来看，基本能适应教学的需要，但随着我院办学规模的扩大和排球教学要求的提高，师生比例加大，我院师资力量相对薄弱，高水平的培训师资缺乏，教师积极性不高，给学生的培养带来不利。从而也给体育工作带来了一定的压力，特别是排球教学。目前我校排球教学存在以下状况:专业排球教师普遍匮乏，且因地区差异呈现两极分化、我校体育教师共同承担排球公共课教学，教学内容单一无特色，造成学生对其兴趣缩水。
现阶段我院排球队教练工作基本由本校体育教师担任，由于缺乏激励机制，训练场地不足、经费短缺、教师素质有限等问题，使得训练工作难以突破，再加上教师进修机会较少，知识陈旧，高水平训练经验不足，实战经验少，在知识更新速度日益加快的今天，教练员水平难以进一步提高也无疑是造成排球运受到冷落的重要原因。
　　3．组织管理因素的制约
　　师资力量和人力资源管配置是制约我校排球运动资源合理有效开发的瓶颈。此外，体育经营人才缺乏，管理措施跟不上，资源开发利用率低、资源闲置老化。我院排球运动的发展与社会排球运动的发展相脱节，没有建立市场配置优化机制，不能达到资源的“社会共享，合理获利”，从而限制了我院排球运动队的发展。教学时数偏少学生体育基础差等，是影响我校排球选项课教学质量的不利因素，应引起重视和加强改进。另外教学内容安排还存在着一定问题，需进一步改进和完善。
　　组织宣传，也是影响我校大学生排球运动开展的因素之一。我校对排球运动宣传途径单一，，虽然成立了排球俱乐部，但在经营和运转方面受到很多方面的制约。，现阶段我校排球竞赛仍采用集中竞赛体制，存在着竞赛时间单一、周期不合理、准备期长、竞赛期短、运动员实战机会少、花费较大、影响面较差等问题。“现有赛制缺乏活力，不能满足社会性、商业性的要求”。加强教学管理，解决好教学与训练的矛盾，运动员文化基础较差，又肩负着运动训练的重任，因此，运动员文化课学习和训练的矛盾也是当前比较突出的问题。要争取制定单独的教学计划，在文化课和训练时间的安排上尽量做到科学合理，既能够完成规定的文化课的学习，又能够保证足够的训练时间。
　　三、结论与对策
　　结论：经过调查分析显示，我院排球队的现状处于初级发展阶段，排球运动队的发展在着一定的问题，排球教学需要进一步的被关注和重视。
我院男子排球运动队的发展主要存在如下问题:（1）训练场地设施条件不能满足运动队训练的要求;（2）组织管理方面经验不足，训练强度不够，训练手段和方法单一，不能够适应排球运动队向高水平方向的发展;（3）领导对排球运动队还不够重视，与其他体育运动队比较，排球运动队倍受冷落。（4）师资力量和人力资源管理方面还有待加强。
　　对策:(1)加大排球运动场地设施建设的投资，完善内部环境，改进场地设施建设，如新建室内排球运动馆，更新器材设备，针对运动员实际情况增设某些训练器械，发展硬式排球的同时还应大力顺应社会发展要求，发展软式排球等。(2)改革管理机构，更新观念，对排球的管理机构进行大胆地改革，引进竞争机制，利用社会力量搞活组织竞赛形式，如多参加大学生排球联赛、沙滩排球、软式排球分级赛等多种形式的竞赛活动，以竞赛为杠杆带动整个运动队水平的提高和排球运动在我院的进一步普及。(3)我院领导要重视和支持排球运动队的发展，充实提高排球运动理论知识教材内容，积极改善教学环境。在师资、场地、器材等条件允许的情况下，按的目标计划要求，对排球运动队进行严格饿训练和整改。(4)提高教练员水平能力。教练员的组织管理水平和专业知识与执教能力是提高运动队训练水平的关键因素。聘请专业队的老教练，到学校进行传帮带，也可以派年轻、事业心较强的教师到专业队跟队学习，学习专业知识和带队的经验。不断提高教练员的训练水平。加强教练员自身综合素质的提高，注重对先进知识，先进理论的学习。（5）采取相应措施，加强排球教学，激发学生学习排球知识、热爱排球运动的热情。

参考文献：
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［6］张兴林、葛春林．我国国家男女排运动员身体素质训练现状及存在的问题［J］．山东

收稿日期：2010-05-16
 
作者简介：刘广仁(1984-),广东湛江人,广州大学华软软件学院。研究方向:体育教学。