浅谈数字图书馆在高校的建设 
李洪涛
（北华大学图书馆，吉林市　132013） 
　　摘　要：阐述了数字图书馆建设的重要意义及现在高校图书馆所面临的问题，并对数字图书馆在高校的建设提出了相关建议。
　　关键词：高校图书馆；数字图书馆；图书馆员
　　中图分类号：G251　文献标识码：A　文章编号：1008 - 7508（2011）01 -0097-02
　　信息时代的到来使信息的存储介质和利用方式都产生了巨大的变化，传统的信息服务模式也随之受到冲击。作为历史最悠久和应用范围最广的信息服务机构之一，图书馆在21世纪的信息浪潮中也面临转型。随着信息技术的蓬勃发展，知识经济时代信息量急剧增加，信息需求日益强烈，信息种类和形式逐渐多样化，数字图书馆在这种背景下便应运而生。数字图书馆打破了传统图书馆的地域局限，集信息储藏、加工、交互、传输及维护于一体，应用先进信息技术手段，提供高效信息服务，实质上是一种多元化的信息服务社区和智能化的管理信息系统。高校数字图书馆作为当前世界上数字图书馆的一种新的研究和发展方式，更注重信息的共享、提取和利用，同时作为服务于高校教学科研的学术机构，它所收藏的信息资源在学科范围、学术价值和时效性等方面都有特定的要求。世界上包括我国在内的许多国家都在这一方面进行积极的研究并取得了一定的进展，高校数字图书馆建设的重要性已经日益凸现出来。
　　1. 高校数字图书馆建设的重要意义
　　 高质量的服务是图书馆促进知识的生产、交流和传播以推动知识经济的发展，并通过这些服务来赢得社会地位的根本。为促进知识创新和交流提供完善的服务，图书馆首先必须丰富知识信息资源，这就要求图书馆要扩展虚拟馆藏，开发网络信息资源。同时为扩大服务范围，使任何人都能够方便地获得任何地方的知识信息资源，也需要将本馆文献进行数字转化。面对网上检索和阅读的时代，特别是网上丰富的信息资源和匮乏的中文资源的巨大反差，加速建设高校数字图书馆十分必要和迫切，对于高校图书馆资源开发、馆藏建设、业务管理、读者服务都具有重要意义。
　　2. 高校图书馆建设的几个问题
　　2.1基础理论参差不齐。数字化图书馆的概念首先是由西方发达国家提出的，我国图书馆数字化的概念、模式、框架、发展方向等都是直接从西方引进的。所以我们的基础理论研究在很大程度上是模仿西方。在理论准备不是很完善的情况下开始图书馆数字化建设，直接导致高校图书馆在建设之初就存在着先天不足的缺陷。在各高校图书馆数字化建设过程中，多种理论并存、多种模式并生的现状，成为制约我国图书馆特别是高校图书馆的数字化发展进程的主要原因。
　　2.2高素质人员缺乏。人是知识管理的核心要素，是显性知识的管理者和隐性知识的拥有者，所以要强化以人为本的思想，不断提高馆员的素质。专业执业人员与技术人员少、工作热情欠缺、年龄老化等现实问题是我国高校图书馆员队伍的现状。由于高校图书馆地位历来没受到足够重视，各大高校中普通存在馆员与教师的待遇差别，知识和技能普遍不能适应数字图书馆发展的要求。随着数字图书馆的兴起，一方面很多图情专业、计算机专业、自动化专业等方面的人才择业时很少会将高校图书馆列入其优先考虑的范围，这也是一直以来高校图书馆很难引进高素质人才的原因所在；另一方面馆内人才纷纷跳槽另谋高就也是缺乏人才的重要原因。对现有馆员队伍缺乏系统的、有计划的在职学习和培训，馆员的业务水平难以出现质的提高，知识结构和观念落后陈旧，无法适应提供数字化信息资源服务的要求，这些都是造成馆内高素质人员缺乏的重要原因。
　　2.3经费不足。
　　高校数字图书馆的建设是一项十分浩大、艰巨的过程，涉及到硬件、软件、网络等一系列技术，同时也涵盖了管理、经济、法律等各种学科体系。由于资金缺乏将导致一连串的连锁反应:硬件难以更新和软件资源滞后造成网络速度难以优化;相关科研力量弱使得信息检索、信息压缩及资源数字化等关键技术进展甚微;管理人才流失和人员培训欠缺又造成整个建设过程效率低下。这些问题相互作用带来了当前我国高校数字图书馆的发展的巨大瓶颈。反观国外的相关项目拨款巨大、财力充足，建设成果层出不穷。我国高校经费明显欠缺，资金来源单一，数字图书馆的建设仿佛成了曲高和寡。
　　2.4技术问题。
　　数字图书馆所面对的存储对象和技术领域，远远超出了目前传统图书馆的范围。出现了海量信息资源建设、数据的存储和压缩、二次文献的加工、数据的传输与保护、输出与信息表现和多语言等问题，因而牵涉到大量的技术问题，需要大量的技术突破作为支撑［1］。宽带建设、分类与检索、安全性、用户界面等方面，都面临技术的挑战，制定统一的技术标准势在必行。数字图书馆资源库是分散建设的，要实现互操作进而达到资源共享的目的，必须建立一个国家认可、共同执行的技术标准。
　　3. 关于高校数字图书馆建设的几个建议
　　3.1注重建设与运行成本核算，提高高校图书馆使用效益。
　　许多高校在进行数字图书馆的建设时，都或多或少的存在着资金浪费现象，缺乏“投入产出”的效益评价观念，不注重建设与运行成本的核算，造成设备、人员成本攀高而办馆效益低下的状况。因此，我们在开发和购置数字信息资源以及设备设施时，不仅要满足用户的需求，而且要考虑用户使用频率以及多少用户在使用。数字信息资源的选择必须以适合用户的需求为尺度，设备设施的购置必须同各馆自身的技术条件和人员素质相适应。只有这样，数字图书馆的建设成本核算才能落到实处，我们才能在数字图书馆建设实际工作中，采取有效措施降低使用成本，提高使用效益。
　　 3.2建设以人为本的人文和管理环境。
　　一是强调以用户为核心，重视用户的要求和信息行为，为用户开展更多的个性化服务。如开展设立学科馆员、进行“用户满意度调查”、设计个性化服务网页等工作，努力为用户营造一个不仅是使用，而且是“享受”的图书馆服务环境。二是加强人力资源的建设。高校数字图书馆是以人为中心的集成信息系统，业务工作和服务模式的变化对高校数字图书馆人员提出了很高的要求。重点要加强高校数字图书馆人员的计算机与网络应用能力，信息资源组织加工、分类标引、数据挖掘能力，知识型信息服务和读者教育能力以及自我学习能力的培养。必须高度重视高素质信息人才的培养工作，为高校数字图书馆建设和发展准备充足的人力资源。在管理环境上，主要是调整管理思路，尤其强调开放，强调单馆环境与共享大环境的结合，重视数字图书馆标准规范的研究和建设。
　　3.3以人为本，加强图书馆员队伍的素质建设。
　　人是知识管理的核心要素，是显性知识的管理者和隐性知识的拥有者。所以我们要强化以人为本的思想，不断提高馆员的素质。［2］作为图书馆各项工作中最活跃的、起决定因素的图书馆员，必须及时补充、更新、提高自身的知识水平和技能，以适应日新月异的图书馆事业发展的需要，成为现代图书馆的复合型人才。现代图书馆的服务内容已不仅仅局限于传统的图书借还或面对面的读者服务及咨询，而是利用新的技术设备为用户提供新的服务。馆员必须掌握的基本技能有:计算机操作，电子信息资源的组织、管理和处理，熟悉各种检索软件工作，如机读目录、多媒体光盘、国际联机检索终端等。除此之外，图书馆员还应具备对繁多的网络资源进行组织、筛选的能力，能对电子信息资源进行深层次的开展。同时随着网络化的进一步扩大和国际接轨，国际间的交流日益频繁。面对外来的丰富资源，如果不能阅读和理解，就失去了交流的能力，那么就更谈不上如何为读者提供信息了。所以，作为信息交流中介的图书馆员必须具备相当的外语水平，才能在网络环境下熟练利用外语进行信息的检索、交流、传递。高校数字图书馆的工作人员除了负责各自担负的特定服务对象的服务工作外，还要围绕着网络的建设、维护、利用，对部分新的设想进行试验性研究，对用户进行宣传、推广工作等，越来越多的信息源和各种新的信息检索手段无疑对工作人员素质的要求越来越高。图书馆管理不再是传统的手工借阅、手工加工、手工检索柜台式服务，而是以计算机检索服务为主体的电子阅览室、数字化图书馆、远程服务等等。图书馆管理员必须不断地充实自己，更新知识，从而达到提高素质，优化知识结构，掌握实际运用现代化信息设备的业务能力。
　　3.4加强各方面的合作。
　　推进数字图书馆的建设发展，需要投入大量的资源，但以高校图书馆现有的人力、才力和物力，独立发展数字图书馆是不可能的，唯一的办法是进行多方面合作。我国为加速国民经济发展和强化国家信息基础设施，投资建设了中国数字图书馆工程、国家科学数字图书馆、全国文化信息资源共享工程等大型项目。其中，中国数字图书馆是全国最大的电子文献信息中心，收藏了中英文大型数据库70 个、全文电子期刊8000 余种，内容覆盖各个学科领域，它可以面向国内外用户提供本地检索、委托查询、课题查询、定题咨询等服务。高校图书馆可以通过签约加入这些组织，通过合作方式来节约数字图书馆建设的投资。
　　3.5与远程教育相结合，加强图书馆的教辅力度。
　　数字图书馆对远程教育的支撑是全面的。数字图书馆是一个数字化系统，它将分散的有价值的图像、数据、文本、语言、音响、影像、影视和软件等多媒体信息进行搜集，将入网的学校、教育机构、科研机构、数字化图书馆融为一体，为读者提供多方面、多形式、多规格和多层次的服务。通过数字图书馆整合远程教育的课程与资源，同时提供知识重组服务。网上资源丰富而多无序。数字图书馆的馆员就是将本馆的资源及网上资源进行二次开发，设立一些适合特定的学习对象来解决的问题或主题。通过Internet向读者发布，由他们探索和解答。与此同时提供大量的、与问题或主题相关的信息资源供读者在解决问题过程中查阅。此外，还要有帮助系统，对学习过程中的疑难问题提供导向，如给以适当的启发提示或请教专家。另外读者需要检索基本专题资料时，可借助于高校数字图书馆不断发展和完善的数据挖掘技术，从大量繁杂的信息中采集知识，再将知识重组，达到知识创新和知识再创造的目的，最终再将知识变成个人和社会的财富。
　　数字图书馆的建设需要大量的财力、人力和物力。现阶段，我国很多高校图书馆还处于传统的状态，但数字图书馆的崛起已经成为一个必然。所以我们要为数字图书馆的建设做准备，迎接数字图书馆给传统高校图书馆带来的巨大冲击。

参考文献：
［1］赵智云，李传霞.对高校数字图书馆建设的思考［J］.科技信息，2008，（32）：333，350.
［2］张莉. 高校数字图书馆建设与发展之我见［J］.黑龙江科技信息，2010， （21）
［3］孙建华.高校图书馆知识管理与知识服务新探［J］.图书与档案管理， 2007 ，(35): 826.
［4］刘满闪.试析高校图书馆管理机制的创新［J］.河北科技图苑，2005，(3).

收稿日期：2010—10—18
作者简介：李洪涛 （ 1984-）， 吉林市人， 在读硕士，北华大学图书馆助理馆员。 研究方向：资源管理。