当代家政学研究对象再思考 
于　莹
（长春工业大学，吉林 长春130012） 
　　摘　要：家政学从诞生至今的一百多年里，无论在国内还是国外，一直没有一个统一认 识明确的研究对象，这严重影响了家政学的发展。通过长期研究探讨，国内著名学者樊金娥 教授站在学科发展和理论研究的高度提出了家政学的研究对象是家政哲学。本文围绕这一比 较科学的认识，阐述了对家政哲学含义及家政学的学理再思考。
　　关键词：家政学； 家政哲学； 含义； 学理； 思考 
　　中图分类号：C91　文献标识码：A　文章编号：1008-7508（ 2009）03-0088-03
　　 一、当代家政学的研究对象：家政哲学

　　家政学产生于19世纪40年代的美国，以《家事簿记》一书和《家庭经济论》一文的发表 为标志，首次对家庭生活作了科学性的探讨,并描述了解决家庭问题的实际方法。第二次世 界大战以后,随着社会生活的发展与进步,家政学界对家政学研究对象的认识有明显的分歧。 一些家政学者仍然坚持家政学的研究对象是家庭的烹调、缝纫等理家事务,是培养家庭主妇 的学问, 如70 年代出版的《美国韦氏大学词典》对家政学的解释是“家庭主妇所需的知识 与技能”,英国的《朗曼当代英语词典》对家政学的解释是“研究持家的学问,尤其是指购买 食品、烹饪、洗涤等家庭事务”。而另一些家政学者认为家政学是“以提高人类生活素质及 物质文明、提高国民道德水准,推动社会进步,发扬民族精神为目的,从精神和物质两个方面 研究，使家庭成员在生活上、心理上、道德伦理及社会公德上得以整体提升的综合科学”。 这样就把家政学的研究对象扩大为包罗万象,实际上是取消其矛盾特殊性,走上自我否定的歧 路。还有些学者认为社会历史的发展、科学文化的进步使人类的生活、生存与发展所遇到的 种种亟待解决的问题, 已远远超过家政学研究的范围, 因此需要改名, 如美国宾州大学家政 学院改为人类发展与环境学院,日本奈良女子大学家政学部则改为生活环境学部等等。我们 国内也有学者提出改名为生活学, 并认为这是适应时代发展的明智之举。
　　从家政学的产生发展的历史来看，长期以来家政学没有界定自己的研究对象。之所以长 期未能界定家政学的研究对象,其一是因为这门学科诞生的时间与其它学科比较毕竟不长,而 在我国的时间则更短；其二是因为它所研究涉及的范围太广,既涉及物质生活,又涉及精神生 活,家庭生活的方方面面都与家政学有联系, 因而家政学研究对象界定之难可想而知。那么, 家政学的研究对象是否无法界定？学科的本质属性是由研究对象决定的,即有什么研究对象 就有什么性质的学科，对一门学科性质的认识要经过一个逐渐深化的过程。家政学要真正成 为一门科学, 就必须对自己的研究对象予以明确统一的界定,这是科学研究的基本常识。任 何一门学科本质上都必然有着独特的研究领域和研究界限,只有这样,才能把自己与其他学科 区别开来。这种特殊的研究领域和研究界限,既能够把自身与其他的学科相互区别开来,又是 把自身与其他学科联结起来的纽带。不难看出, 众多学者关于家政学研究对象的解读尽管丰 富多彩,但其中内涵一个共性的问题是对家政学研究对象的论述,其视角更多地是从经济学、 管理学和教育学进行的描述。对家政学的学科定位,更多地是从实践操作和具体应用层面进 行界定。
　　通过长期研究探讨，樊金峨教授在此基础上提出了“当代中国家政学的理性表征应当是 ‘家政哲学’,也就是说当代家政学科的研究对象是‘家政哲学’，即提升家庭生活质量 的科学思维方式”这个观点。
　　家政学研究对象可以理解为科学思维方式――家政哲学。这是因为“家政学的功能应当 体现在解决问题的思维方式上, 它与其他相关具体学科比较, 并不是对某一具体问题直接给 出答案, 而是引导人们对相关问题进行理解的思维理念和思维方式。在这个意义上说, 家政 学给人们提供的是一种认识家庭生活问题的思考原则、路径、方式及其趋势,当代中国家 政学自身的研究对象就是对于家庭生活进行认识和反思的思维原则及方法。具体说，当代 中国家政学的理论表征是综合运用科学理论研究人们在家庭生活中的角色与行为, 促进家庭 成员成为‘自行创造和修改角色的积极主体’,并通过对社会的反思来消除性别与地位歧视, 认识家庭状况、特点、运行机制和生活幸福的渊源, 来明确自身的贵任,从而杜绝家庭成员 的渎职行为发生,使家庭成为人们欢乐的港湾和社会良性循环与协调发展的稳定剂。作为一 个学科,其自身的建设发展,如果没有明确的理论定位,如果没有从理论高度来回应自身的研 究对象,那么这个学科就是没有自身存在的理论基础,就是没有自身的学科特色和学术地位。 所以, 随着社会的发展, 当我们说起当代中国家政学及其研究对象时,从学科建设上讲就应 当是一种家政哲学教育。在这个意义上讲,“当代中国家政学的理性表征应当是家政哲学,即 提升家庭生活质址的科学思维方式”。(樊金娥，2002年)
　
　　　二、对于家政学的学理反思

　　家政学的对象是以家庭为中心，侧重于研究家庭本身，并以家庭为立足点，向多方延伸 ，但并不能简单随意的与有生活概念相关学科简单揉合连接在一起，随便的拼凑在一起将 是 一种非常不负责任的做法，经不起考证和推敲。家政学是新兴的边缘学科，因而，许多问题 ，仍需要进一步探讨和研究。
　　1、家政学缺乏自己统一规范的研究“范式”
　　长期以来家政学的研究对象存在分歧，我认为这与家政学的研究没有形成自己的科学“ 范式”有很大关系。“范式”是库恩《科学革命的结构》一书中的核心概念，也是库恩科学 哲学的中心概念。是来表示科学共同体的共同信念以及评定科学成就和科学变革的标准，其 意在于说明科学理论发展的本质和规律性，科学是通过新旧范式的变换而发展的。库恩认为 ，一套实际的科学习惯和科学传统对于有效的科学工作是非常必要和非常重要的，它不仅是 一个科学共同体团结一致、协同探索的纽带，而且是其进一步研究和开拓的基础；不仅能赋 予任何一门新学科以自己的特色，而且决定着它的未来和发展。家政学从诞生到发展，没有 形成一个固定的、统一的研究对象，这也是目前家政学在各学科中没有地位的原因，阻碍了 家政学的发展。范式不仅提供了统一的研究规范，更重要的是其保证了集体成员沿着较为一 致的方向进行科学探索，保证了科研力量的集中与科研程度的深入，防止在共同信念上的分 歧而导致力量的分散甚至对立。
　　2、从家政哲学高度看待家政学
　　由行为的主体发出，围绕主体的生存发展需要滋生出来的，能动性的维护自身的需求 ，通过积极的超越自我，由个人来承担自己的义务和责任，并通过观察、思考、比较、研究 等独特性的方法，指导主体的行动，把主体的行动提高到更加圣洁更加超凡脱俗的境遇从事 的一切活动.从家政哲学高度看待家政学，可以更好地启发与运用个人的潜能和社会的资源 ，促使主体与其所处环境之间有较佳的调和关系。家政学是通过人与人、人与物、物与物的 交流与融合在空间与时间上达成某种调和的状态。在家政学科发展基础上来建设家政哲学， 使其成为独立于其他学科基础上派生出来的新兴学科，它根源于、依附于众学科的发展，家 政哲学的演化过程不可避免地借助于众学科的理论及学术支撑，它不可能单独孤立的存在， 它应依托于众学科的理论交叉，介于众学科中的某个适合它存在的生存交叉点上，即建立它 存在的合理性和必然性。
　　3、家政哲学既是研究对象又是方法论
　　“家政哲学”这一名词的提出是符合时代背景的，哲学观或“哲学理念”从来不是主 观任意的产物，都是具有人类的、时代的和民族的内容与形式，在人类历史的发展中实现哲 学观的变革，是符合当时那个时代的哲学观的演化和社会整体系统的需要而进行的。当今的 家政学涉及到的问题将是过去时代没有涉及到的问题，或是过去时代所涉及到了但并未引 起注惫的新问题，因为它们没有被清楚地表达为人类主体生活的一部分。在高速发展的今天 ，人们精神与物质生活水平的日益提高，急需提出一个新的理论视角指导人们的现实生活。 家政哲学就具有双重的身份，它不仅仅是具体的、静态的研究对象，是家政学的核心，同时 也是指导我们研究家政哲学的方法论。家政学急需借助哲学的精髓、魅力和语言为自己缔造 一个全新的理论体系。家政学理论研究要以哲学和家庭主体为对象、为基础、为本源。并以 我国现代家庭的实际为基础，形成自己的脉络、框架和理论体系。建立有中国特色的家政哲 学理论体系是我们的当务之急，同时也要继承和发扬中华民族持家、治家之道的优良传统美 德。建立科学的家政哲学体系，不仅可以丰富传统的哲学体系，重建更合理更完善的哲学知 识体系创出一条新路，也便于处理和解决许许多多困扰人心的理论难题和现实问题，也能够 提升家政学科在人们观念中的地位。

　　三、对于当代家政学的反思

　　我们要构建的家政学是中国特色的家政学, 是以中国传统文化为背景的家政学, 因此 必须具有中华民族的文化特色。家政学在我国发展时间不长，还有待于我们共同努力研究， 目前我们的主要任务就是如何更新观念，把家政哲学这一科学的研究方法也即研究对象这一 理论发展、完善、深入人心。在此基础上建立有本国特色的家政学。梁漱溟先生认为，我国 社会的特点就是：伦理本位、义务取向，而西方社会的特点就是个人本位。这就说明我们必 须建立我们自己的家政学。孟子早就有“齐家、治国、平天下”的思想。明确了 研究对象之后，我们要做的就是确定研究范围、研究方法。用科学的态度、规范的研究方法 来构建我们自己的家政学。正如库恩所讲“我所说的一个科学领域的发展中，从前范式时期 到后范式时期的转变。” “在它发生前，这一领域中众多学派逐鹿中原” 。家政哲学将成 为家政学中最后一只鹿。我们要在理解家政哲学的基础上，发扬家政哲学的作用，为我所用 ，建立起真正的有中国特色的家政学。

参考文献：
［1］托马斯·塞缪尔·库恩 ，科学革命的结构［M］.上海科学技术出版社,1980.
［2］樊金娥,李欧.当代家政学科的理论根基及出发点—家政哲学研究［J］.吉林广播电视 大学学报,2006,(5).
［3］吕文升.中国家政学的理论构建［J］.杭州师范学院学报,1997,(5).
［4］朱红缨.家政学学科理论探索［J］.浙江树人大学学报,2004,(9).

收稿日期：2009-02-26
作者简介：于莹（1982—），女，黑龙江克东人，长春工业大学2006级社会学硕士研究生。 研究方向：人力资源开发及家政学。