本文以江苏省某高校大四学生为个案，按照毕业论文撰写的环节，设计了包含毕业论文写作前的准备、选题、论文撰写等方面的调查问卷并进行调研，结果表明当代大学生在毕业论文前期准备不足、写作能力欠缺等问题，针对以上问题本文给出了相应的对策建议。
经管类毕业论文写作现状调研及对策建议
——来自江苏省某高校大四学生的调研
王夫冬
毕业论文是普通高校保障人才培养目标实现的重要实践教学环节，但近年来由于高校扩招、相关管理环节管理制度不完善等原因，本科毕业论文质量程下降趋势[1]。毕业论文质量如何提升，这是一个值得各个高校思考的紧迫而现实的问题[2]。鉴于此，本文通过对江苏省某高校大四学生的个案调研，分析当前高校大学生毕业论文的撰写的问题与需求，以期找到解决问题的对策和建议。
2调研实施
本次调研样本为江苏某高校经管类2015级的应届毕业生。2015级学生正处在论文撰写阶段，对毕业论文撰写的整个过程有最直观、最全面的体会。调研时间为2019年5月15日至6月10日。本文从毕业论文写作前的准备、选题、论文撰写对调研问卷进行了设计。共发放问卷400份，回收393份，有效问卷361份，问卷有效回收率为91.8%。
3调研结果分析
对毕业论文的前期准备。对毕业论文的前期准备是否充分在某种程度上决定了其毕业论文的完成水平。就对毕业论文的前期准备，我们设计了3个方面的二级问题：毕业论文前，你了解如何阅读文献吗？毕业论文前，你是否有意识的去系统学习研究方法和应用训练？毕业论文前，你认为哪些缺陷对你撰写论文影响很大？调研结果如表3-1所示。
表3-1 对毕业论文的前期准备
问题 选项 统计结果（%）
毕业论文前，你了解如何阅读文献吗？ 不了解 56.32
一般了解 38.13
很了解 5.55
毕业论文前，你是否有意识去系统学习研究方法和应用训练？ 完全没有 30.64
有学习但不系统 63.38
有系统的学习 5.98
毕业论文前，你认为哪些缺陷对你撰写论文影响很大？ 基础知识储备不足 3.03
缺乏写作的前期训练 33.47
文献综述能力不足 25.62
缺乏研究方法应用训练 31.25
缺乏对现状的深入研究 6.63
调研结果显示：毕业论文前，不太会阅读文献的比例（含不了解和一般了解）竟高达94.45%，针对“毕业论文前哪些缺陷会对撰写论文影响很大”的问题，大家的观点主要集中在缺乏写作的前期训练、缺乏研究方法应用训练以及文献综述能力不足三个方面。以上数据说明学生的阅读文献能力、系统研究方法以及系统的写作训练都亟需弥补和强化。
对毕业论文的选题方面。对毕业论文来说，题目就是整篇论文的眼睛，其决定着论文的写作方向和内容逻辑框架，在论文写作中具有极其重要的地位。就对毕业论文的选题方面，我们设计了5个方面的二级问题：你的毕业论文选题来源？你的毕业论文选题标准？你在选题前搜集资料的主要途径？你在选题前阅读文献情况？你在阅读文献时是否做阅读笔记？调研结果如表3-2所示。
调研结果显示：毕业论文选题来源主要依靠导师协助和选题指南，这说明学生问题意识比较差、选题能力弱，常常不知道去写什么、怎么写以及期望的结果是什么；学生对毕业论文选题标准大都比较看重难易程度，这说明学生对论文仍持有应付差事的心态；学生在选题前搜集资料的主要途径还是百度等普通搜索引擎，结合访谈，得知原因有二：一是不知道期刊网对论文写作的作用，二是百度搜索使用习惯远高于专业期刊网的使用习惯；在阅读文献上，学生普遍缺乏平时的文献收集与积累意识，基本上都是临阵磨枪，仓促选题；从阅读文献是否做笔记来看，大多数学生未能具备完成毕业论文的基本写作素养。
表3-2对毕业论文的选题方面
问题 选项 统计结果（%）
你的毕业论文选题来源？ 选题指南 30.17
导师协助 68.32
自拟自选 1.51
你的毕业论文选题标准？ 研究兴趣 28.26
学术应用价值 5.59
难易程度 66.15
你在选题前搜集资料的主要途径？ 纸质图书或报刊 5.80
期刊网 10.66
学术搜索引擎 3.33
分享文档 20.46
普通搜索引擎 59.75
你在选题前阅读文献情况？ 每周5篇以上 2.56
每周3-4篇 18.53
每周1-2篇 32.03
每周0篇 46.88
你在阅读文献时是否做阅读笔记？ 经常 11.42
偶尔 68.15
从不 20.43
3.3对毕业论文的撰写过程
对毕业论文撰写来说，即对已经取得的文献资料、收集的资料数据和各种论据围绕论文主题进行分析、归纳，分别充实到论文的各个部分当中，然而这些并不是天生就可以说明主题的，需要通过作者运用逻辑思维及写作能力进行组织和展开。就对毕业论文的撰写方面，我们设计了3个方面的二级问题：（1）毕业论文前，你了解毕业论文的撰写过程吗？（2）毕业论文写作过程中，你能把握好论文的撰写逻辑吗？（3）毕业论文写作过程中，你遇到了那些具体困难？(开放性问题)调研结果如表3-3所示。
表3-3 对毕业论文的撰写过程
问题 选项 统计结果（%）
毕业论文前，你了解毕业论文的撰写过程吗？ 不了解，无从下手 69.73
了解一点点 28.56
非常了解 1.71
毕业论文写作过程中，你能把握好论文的撰写逻辑吗？ 没有逻辑 3.15
逻辑比较牵强 76.59
很有逻辑 20.26
毕业论文写作过程中，你遇到了哪些具体困难？ 理论与文本结合不好 21.29
逻辑性不好 36.73
语言表达组织能力不够 20.36
文献参考性不大 15.97
难有创新点 5.65
调研结果显示：毕业论文前绝大多数学生是不了解毕业论文的撰写过程的；在论文撰写过程中，学生们的写作逻辑把握也不好；在统计开放性问题—毕业论文写作过程中遇到的具体困难时，出现频率最高的是逻辑性不好，这与上面的调研结果相互印证，其次是理论应用能力不足，缺乏书面语言的组织能力，然后是文献使用能力不足，这与不会阅读文献有紧密关系。
4对策与建议
完善课程体系。就目前来看，很多院校仅在大四开设毕业论文（设计）实践教学环节，前期与论文相关的课程几乎没有。所以导致学生的论文写作能力缺乏系统的训练。所以我们建议增设论文写作指导课程，内容包括资料收集、论文选题、开提报告、逻辑与写作、研究方法及运用、论文写作常用软件运用以及答辩流程与技巧等。此外，在开设论文写作指导课程的基础上，将论文写作的训练化整为零的融入到各门专业课程中去，如设置课程小论文、专题研讨、学年论文等等环节，有计划有步骤的强化训练论文写作的各个环节。
加强指导教师的指导和心理疏导作用。
论文指导教师在刚开始指导时，应与所指导的学生进行沟通交流，了解学生的学习情况及兴趣爱好，以便给出适宜的指导方式。在指导过程中，应加强对学生的人文关怀，主动询问论文的进展和困难。同时还应了解学生论文写作过程中的情绪变化，及时疏导心理问题。
参考文献
1.王文琦，曹倩.汉语言文学专业毕业论文选题现状调查与对策研究[J].文学教育，2019(2):139-141.
2.向鲜花，石意如.梧州学院经管类毕业论文指导现状调研报告[J].梧州学院学报，2017(2):88-94.
3.刘爱生，王文利.大学生对本科毕业论文的态度——来自浙江省某重点高校大四学生的调查[J].高教探索，2019(8):78-83.
4.张洪秀.高校本科毕业论文质量问题及对策[J].黑龙江教育(高教研究与评估)，2016(1) :12-13.
基金项目：中国矿业大学徐海学院教改项目研究成果：《经管类论文写作指导》课程开发。
(作者单位：中国矿业大学徐海学院经济与管理系) |
