由于特殊港情，香港青少年国家认同感培育存在的主要问题包括“去殖民化”没有得到很好实现，缺少爱国主义教育，一些香港青少年对未来感到渺茫。为此，需要大力实施“去殖民化”，加强爱国主义教育，全力以赴推动香港繁荣发展。

香港青少年国家认同感培育所面临的问题及对策
苗国厚  杜岑怡
 

近年来，香港先后出现了“反德育和国民教育”“香港城邦论”“驱蝗”和“香港民族，命运自决”的负面声音，尤其是2019年的香港暴力事件令人无法容忍。《人民日报》称，香港正面临回归以来最严峻的局面。这其中，青少年成为主要参与力量。这充分表明一些香港青少年对国家认同感不高，需要我们思考背后的问题和提出改进的对策。
一、香港青少年国家认同感培育面临的问题分析
 “去殖民化”没有得到很好实现。香港暴力事件反映，一些港人还留恋殖民统治的时代，沉浸在殖民文化之中。这不能不思考一个问题，就是“去殖民化”。众所周知，在回归之前，香港曾有100多年的英国殖民历史，殖民化烙印很重。香港问题，从任务上讲是中国新民主主义革命的遗留问题没有得到有效解决，早有人力倡香港教育的当务之急不是通识教育，而是“去殖民化”。但由于种种原因，也许是过重强调了“两制”，而忽视了“一国”，“去殖民化”一直没有得到很好实现，一些殖民文化精英继续把持教育、舆论、文艺等至关重要的领域，以致于后来推行国民教育的失败。走在香港，感觉中华文化的元素太少了，“维多利亚湾”，今天还叫“维多利亚湾”，“麦理浩道”，今天还叫“麦理浩道”。这也是今天香港产生一批“港独”分子的根源之一。
 缺少爱国主义教育。这次香港暴力事件，持续时间之长、危害之大，不得不让人深思，为什么会出现这种情况？这些在香港回归后的青少年，为什么对政府会有如此深的仇恨？前特首董建华先生曾心痛地指出，自己任内开始推行的中学生通识教育失败，令年轻一代变得“有问题”。人民日报客户端文章《香港通识教育，是时候检视了》一针见血指出香港教育的问题，“首先是教材不送审、无标准。其次是课堂泛政治、带私货。再次是有通识教育、无国民教育。”最近有人发现，香港有补习机构在自编通识教材中加入反修例运动内容，直接丑化警察执法，甚至假借市民之口诬称“警察试图谋杀抗议者”。[1]这些严重扭曲事实的内容怎么能进入教材，发人深思。同时，教师本来是神圣的职业，但香港学校的一些教师也成为了宣传政治的代言人，由香港的大学、中学、小学、幼儿园教师组成的“香港教育专业人员协会”，是香港最大的单一行业工会及参与会员最多的组织，但其领导机构却长期被反对派势力所把持，近年它已蜕化为一个鼓吹“反中”“反政府”的组织。[2]
 一些香港青少年对未来感到渺茫。宏观上讲，在大陆封闭的特殊时期，香港作为大陆与欧美连接的唯一窗口，造就了香港经济的空前繁荣。但大陆改革开放后，尤其是新世纪“入世”以后，香港的经济地位总体上是不断下滑的，这让很多香港人开始仇恨内陆。微观上讲，住房问题已成为长期压在香港普通市民特别是青年人身上的沉重负担。在过去的2018年里，香港的房子全岛均价约25万/平方米，房价世界第一。与此对应的，香港人均居住面积仅16平方米，居住痛苦指数世界第一。香港财政司前司长梁锦松，曾经尖锐地说道：让香港年轻人绝望的根本原因，就在于香港的高房价。[3]这让很多年轻人对未来看不到希望。
二、香港青少年国家认同感培育的对策分析
 大力实施“去殖民化”。各个国家、民族获得独立之后都要进行去殖民化工作，重树本民族的政治文化自信，由于种种原因，我们在香港“去殖民化”做的不到位。香港都回归20多年了，走进香港，殖民化的痕迹，随处可见，维多利亚港、维多利亚公园，还有麦当劳站、梅道站、白加道站等等。香港虽然形式上回归了，但在港人心里还没有真正回归，仍生活在过往的环境之中。为此，我们要通过人大立法或者释法的形式，对修改地名、去除殖民地色彩提出明确要求。在教育体系中推行“去殖民化”，要删除那些美化西方，宣扬西方价值观的图片文字。同时，要通过媒体，进行正本清源，大力正面宣传祖国大陆的形象，采取多种手段，利用多种方式，更加积极主动地宣传内地改革开放以来建设发展取得的巨大成就。
 加强爱国主义教育。不解决存在于香港社会的意识形态问题就不可能真正地解决香港问题。加强香港青少年的爱国主义教育是一个系统工程，由于特殊港情，加上前期相关工作出现“夭折”，对青少年开展爱国主义教育更加艰难。但绝不能停滞，必须以习近平总书记关于青少年爱国主义教育重要论述为指导，加强和改进香港青少年的爱国主义教育。一是要解决好教材的问题，加强对教材的审查。看到通识教育的教材，很难相信这是在中国大地上学校的教材。我们需要通过教科书的修订从孩子开始培育爱国情怀，严禁歪曲事实，丑化中国的图片文字在教材出现。要推行以国家体制、宪法、国旗、国徽、国歌等为内容的基本国民教育，强化香港青少年的国家认同感。二是教育部门和学校要按照《香港教育专业守则》，对教师职业道德进行规范。三是从社会文化心理的层面解决政治认同问题，增强青少年对中华文化的认同。
 全力以赴推动香港繁荣发展。要坚持解决思想问题与解决实际问题相统一。香港问题的根源是经济问题，底层民众看不到希望。咋一听，香港，这个发达地区，曾经的亚洲“四小龙”，民众怎么还看不到希望。是的，高额的房价让一些民众看不到希望，尤其是底层民众。当下的香港确实是这样，但关键要让青少年明白不是香港回归导致的变化，而是香港错失了发展时机。其实香港政府曾试图改变这样现状，但没有实现。香港人抱着殖民时期的金融、地产不放，享受着过去的地理优势，错过了大陆崛起中的一次又一次机会。2019年9月6日，香港政府决定，拿出21000平方米土地，重建住宅用地，这是重启建屋目标计划的又一尝试，是解决香港住房问题的治本之策。广大港人，尤其是青少年要认清暴力和破坏是解决不了问题的。只有回归理性，拿出建设性思考和行动，积极支持香港政府破解住房问题，香港才有出路。
香港的未来该怎么办？作为东方之珠，香港以后的路该怎么走？怎么能让香港青少年看到希望？2019年2月18日，中共中央、国务院正式印发《粤港澳大湾区发展规划纲要》。这份两万七千多字的重磅文件，对粤港澳大湾区的战略定位、发展目标、空间布局等方面作了全面规划。面向未来，香港要积极融入粤港澳大湾区，香港的未来就在大湾区。目前大湾区正在加强基础设施建设，包括已经完成的港珠澳大桥，以及正在建设的深中通道，不仅将这片土地每一个城市都牢牢的绑在一起，同时也让这片土地的居民实现真正的深度融合。香港，深圳，东莞，广州，中山，珠海和澳门等城市将合并成一个拥有约7000万人口的巨型城区。大湾区发展对香港来说机遇处处，既可为香港经济寻找新增长点，促进产业多元发展，也可拓宽香港居民的生活空间，使大湾区成为香港广阔的腹地，并通过香港经济的持续发展使香港社会与祖国的联系更加紧密。
参考文献
[1]人民日报：香港通识教育，是时候检视了[EB/OL]http://www.globalview.cn/m/show.php?classid=17&id=33870
[2]香港的国民教育到底出了什么问题？[EB/OL]. http://cnews.chinadaily.com.cn/a/201908/22/WS5d5f9738a31099ab995db3f3.html
[3]杀手锏！刚刚香港放大招，楼市被釜底抽薪！[EB/OL]http://www.sohu.com/a/339852440_100057571

基金项目:本文系2018年度重庆市教委人文社科重点项目“总体国家安全观视域下境外网络意识形态传播与治理研究”（18SKDJ006）；本文系2019年度重庆市社科规划重点项目“习近平关于青年成长成才重要论述研究”；重庆市高校思想政治理论课教育教学科研示范团队“人生教育”融入思想政治理论课阶段性成果。
（作者单位:重庆交通大学）