高校大学生党员的思想政治教育包括理想信念教育、爱国主义教育、廉政教育等内容。其中，廉政教育作为大学生党员思想政治教育中的重要组成部分，同时也是我国政治文明建设的重要内容之一。尽管当前高校对于大学生党员的廉政教育高度重视，并开展了丰富多样的廉政教育活动。然而，作为高校党务工作者，我们发现当前大学生党员的廉政教育中还存在一定的问题，如廉政教育的长效机制还尚未构建、大学生党员廉政意识比较薄弱等。本文以西南政法大学为例，旨在找出当前高校学生党员廉政教育中存在的相关问题，并探索出一条适合高校大学生党员开展廉政教育的有效方法和路径。
高校大学生党员廉政教育路径探索 ——以西南政法大学为例 梁洁
习近平总书记在党的十九大报告中明确指出，“坚持全面从严治党。勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格。”高校大学生党员是未来干部的“后备军”，是国家各行业的“储备军”。大学生党员在未来进入工作岗位之后，对于社会的发展将起着弥足轻重的作用。大学生党员是否具备良好的思想素质、廉政修养，对他们将来能否挑起大梁、胜任工作岗位具有重要的影响。因此，加强高校大学生党员的廉政教育对于促进我国社会主义廉政建设具有极其深远的意义。尽管当前各高校对于大学生党员廉政教育高度重视和关注，并且采取了丰富多样的形式开展廉政教育活动，在一定程度上增强了大学生党员的廉政意识，并取得了一定成果。但是，作为学生党支部书记，在支部日常的工作开展中，我们发现学生党员的廉政教育还存在一定的问题。 （一）高校大学生党员廉政教育中存在的问题及原因分析 通过对西南政法大学的学生党支部书记、学生党员进行走访和问卷调查，我们发现目前高校大学生党员的廉政教育还存在以下问题。 1．高校尚未形成大学生党员群体的廉政教育长效机制。由于当前高校各职能和管理部门参与到学生党员廉政教育活动的程度不够高，学生党员的廉政教育受众面不够广，因此我们还需要从制度上进一步构建大学生党员廉政教育的长效机制。一是高校党支部以及党小组还未健全开展大学生党员廉政教育的学习制度。即便是在大学生党员中开展廉政教育的活动，其形式、时间、内容、效果有时也难以得到保证，影响了廉政教育的效果。二是学生党员廉政教育缺乏相关书籍。就目前看来，针对各地中小学生的廉政教育读本已基本形成气候，但高校学生党员的廉政教育书籍却还处于探索阶段。最后，高校尚未建立大学生党员廉政教育智能评估系统，从而难以准确的、科学的判定大学生党员的廉政教育成果。廉政教育是思想政治教育的重要内容，难以用既定的量化的标准进行评估。因此，当前还缺乏一种具体量化的评估系统来衡量大学生党员的廉政教育效果。 2．高校对学生党员的廉政教育不够重视、形式缺乏多样性。第一，有部分教师认为高校廉政教育的对象主要是各级干部和教师，对大学生党员的廉政教育不够重视，甚至认为可有可无。由于在思想上未受到重视，因此大学生党员的廉政教育还缺乏系统性科学性的管理。第二，大学生党员廉政教育活动形式缺乏多样性。当前高校的廉政教育形式还是以灌输为主，形式缺乏多样性，教育方式相对简单。学生党员的廉政教育在进书本、进头脑、进日常教育等方面还有待加强，部分学生党员对廉政教育缺乏兴趣，认为事不关己，难以收到好的教育效果。[ ] 3．部分大学生党员自身廉政意识还相对欠缺。通过走访调查，我们不难发现当前大学生党员关注国家大政方针，关心时事政治，关注社会民生问题，他们对社会中的腐败现象深恶痛绝。但是，学生党员对于发生在身边的不正之风和不良现象却比较淡漠，主要表现在：部分学生的入党动机存在功利化、利益化；部分学生党员在毕业求职阶段“拉关系、走后门”；部分学生党员廉政意识不强，对腐败现象的认识不够深入全面。 4．社会腐败现象对高校廉政教育的冲击。党的十八大以来，党中央坚定不移“打虎”、“拍蝇”、“猎狐”，全面从严治党取得了显著的成效。但是，我们不可否认，在某些单位、某些部门腐败现象还时有发生，特别是中高层领导干部的违法犯罪案件，更是令在校大学生触目惊心。这些窝案、串案在一定程度上损害了党的清正廉洁形象。这些社会上腐败现象的发生，冲击着大学生党员的廉政教育，并在一定程度上影响了高校大学生党员廉政教育的效果。 二、高校大学生党员加强廉政教育的路径探索 通过以上关于大学生党员的廉政教育存在的问题及原因分析，我们必须探索出一条有利于高校大学生党员加强廉政教育的有效路径。 1．长效机制的建立是重要保障。首先，高校大学生思想政治教育的体系应该包含学生党员廉政教育工作，整体体系应该是：党委领导、纪委指导，教学部门为依靠、学生部门为载体、各党支部具体参与实施。廉政教育内容要根据思想政治教育工作顶层设计，统一规划，分步落实。 其次，依据党员的群体特征和地区特色，加快廉政教育进教材、进头脑的推进机制。将高校学生党员的廉政教育与高校地方特色、学生专业特色相结合，因材施教，积极撰写符合当地学生群体的廉政读本，并在党员的“三会一课”中融入廉政教育内容，从而使学生党员形成正确的廉政观和事业观。我校党支部可充分结合重庆地区红岩文化加强大学生党员廉政教育，如组织学生党员参观歌乐山烈士陵园、渣滓洞、白公馆，学习革命先烈的忠贞事迹。 最后，我们还可构建大学生党员廉政教育智能评估系统，对党员的廉政教育效果进行检测，从形式、效果、内容等方面进行评估，从而科学的、准确的判定学生党员的廉政教育效果。 2．入党积极分子的廉政教育是前提。我们选拔出的学生党员应该是学生群体中工作方面和学习方面的佼佼者。因此，在学生还是入党积极分子阶段，我们就应当加强学生的廉政教育，对大学生入党形成更严格的标准。首先，学生党员发展更加制度化、规范化。各高校可根据中共中央组织部的《中国共产党发展党员工作细则》的具体要求，根据各高校、各学院实际情况制订适合本校、本学院的《党员发展细则》，并可适当增加对于学生廉政观的考核内容。同时，加大对入党积极分子的廉政教育，如西南政法大学马克思主义学院在入党积极分子中开展廉政教育专题讲座，组织学生参观廉政教育基地，组织入党积极分子参加党员理论学习论坛，组织廉政征文比赛等，潜移默化影响入党积极分子的廉政观，从而打下坚实的理论基础。 3. 强化学生党支部专题教育是主体。十九大报告是习总书记首次在全国人民代表大会报告中明确界定了党支部的职责任务：“党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责”。[ ]这同样是对高校学生党支部的明确要求，要严格落实支部对党员的教育管理监督的作用，以“三会一课”、“ 两学一做”等基本制度为依托和载体，通过党员互提意见达到咬耳扯袖、脸红出汗的效果，从而真正实现党支部自我教育、自我净化、自我提升的作用。 作为高校党建最小单位的学生党支部，在学生党员的廉政教育中却有着至关重要的作用。党支部组织生活是实现党员理论学习与廉政教育相融合的最好平台，形式多样的学习方式，让学生党员设身处地体会到腐败的危害性以及廉政工作的重要性，例如围绕社会热点事件和身边人物进行专题辩论、开展诗歌朗诵、舞台剧表演等新兴形式的廉政主题艺术创作。特别是要充分发挥学校优秀校友和杰出教师的模范带头作用，如可邀请最高人民法院院长西南政法大学78级周强校友、中央电视台社会与法频道《法律讲堂》主讲专家西南政法大学行政法学院龙大轩教授为学生进行廉政教育宣讲。本校校友和教师的事迹可以更好的激励同学们的学习热情，从而将廉政教育内化于心，外化于行。 4. 党员服务群众是廉政教育的平台。十九大再一次强调了党支部的一项重要任务：组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众。党支部是联系和服务群众的桥梁和纽带，是党在群众中的面耳手足。高校学生党员既是学生，也是党员，因此服务群众的任务同样也是大学生党员的任务和职责。党员服务群众的平台同样也是对大学生党员进行廉政教育的平台，所以学生党员应该走出校园、走进社会、服务社会，通过学生党员的社会调研、志愿者活动、公益服务等活动增强社会责任感和使命感，培养知法守法观念和职业道德素养。高校党支部可采取将学生党员的志愿者服务时长作为党员民主评议考核指标之一，通过在志愿者服务的过程中，体验各行各业的廉政关系，切身体会廉政思想在职业生涯中的重要作用。 5.高校、家庭、社会形成整体合力是关键。大学生党员的廉政教育是一项持久而复杂的社会系统工程，需要高校、家庭、社会共同参与，并形成整体合力。整个社会的共同关注和努力是不可或缺的，高校作为学生党员的主要教育场地在发挥其主要作用的同时，实现廉政教育与家庭、社会的衔接也尤为重要，特别是家风引导和社会反腐倡廉大宣教格局的影响，才能更好的完善学生党员的廉政教育，实现教育体系的延伸、补充和拓展。 高校的廉政文化建设，需要家庭廉政文化、社区廉政文化以及企事业单位廉政文化的共同支持。全社会树立反对特权，反对腐败，崇尚廉政的大环境，能有效增强反腐倡廉的责任感，尤其是自媒体时代，要强化互联网对清正廉洁的正面典型宣传，高校各类刊物也应该相应地开设廉政教育栏目。同时，作为廉政工作的一线部门的各级纪检监察机关、人民检察院、司法局等单位，应该多走进校园，联合起来形成协作机制，对学生党员的廉政教育工作进行帮助指导，共同推进学生党员的廉政教育工作。 高校学生党员的廉政教育，就是要通过系统、全面的教育，让党员在学校就形成以公正廉洁、从政为民的事业观和廉政观。大学生党员作为新时代党的任务实现的践行者，是党的兴衰关键，其廉政与否将产生巨大的社会效应。因此，高校大学生党员廉政建设有其存在的必要性和紧迫性，应该引起各高校乃至整个社会的密切关注，同时共同探索更为行之有效的方法来更好的完善学生党员的廉政教育工作。
基金项目：西南政法大学2017年度学生思想政治教育科研项目，项目编号：2017-XZSZ14，项目负责人：梁洁，项目名称：高校大学生党员廉政教育 路径探索——以西南政法大学为例 （作者单位：西南政法大学）
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