高职院校的图书馆以为高职院校师生服务为主，考虑到高职院的教学导向和学生特点，有必要在现有的基础上改进图书馆的管理，使之更有效的服务于高职院师生。本论文分析了高职院校图书馆与传统大学图书馆的主要区别，并以深圳职业技术学院为实例，介绍了几个行之有效的管理改进方案，通过切实可行的管理措施，高职院校的图书馆利用效率明显提高，对学生培养的作用也明显加大。

结合高职院校特点改进图书馆的管理

纪珂

一、高职院校图书馆的特点

大学图书馆既是帮助大学生拓展视野，完善知识结构的重要场所，也是帮助大学教师不断自我提升，获取新知的圣地。一个保罗万象，藏书丰富的大学图书馆，是高校人才培养的重要支柱。尽管今年随着电子图书的兴起，大家已经可以通过手机，电子阅读器等终端，轻易的获取资料，但图书馆的宁静，书香，氛围都是电子阅读无法替代的。大学图书馆仍然是在校师生增长知识，陶冶情操，检索信息的重要场地。

我国最早的大学图书馆，是建于1898年的京师大学堂藏书楼，辛亥革命后改名为北京大学图书馆。经过百余年的建设，北京大学图书馆是我国大学图书馆中的翘楚，藏书800余万册，多名国内知名学者曾经在此工作。大学图书馆的建筑和藏书，是她的体魄；而求学与工作于其中的人，是她的灵魂。一所成功的传统大学的图书馆，应该神形兼备，既有恢弘的建筑和海量的藏书，又有知名学者和莘莘学子。建设这样一座大学图书馆，是普通高校图书馆建设的明确目标和追求。而高等职业技术学院（简称“高职院”）却有其特点，与普通高校在培养目标上的差异，决定了高职院的图书馆也应该有其自身特色。

高职院是具有职业性、地方性、实用性特点的新型职业大学，主要任务是培养德、智、体全面发展，熟练掌握某一特定职业技能的高层次技术型人才[1]。具体的区别于普通高等学校的特点，大致有：在招生层次上属于大专批次，普遍情况下，学生没有良好的阅读习惯；在平时的教学中，注重专业技能的培养，学生们对于拓展知识的意识明显不足；学校培养学生的层次单一，没有普通高校中协助老师开展科研的研究生或本科生进行大量的文献检索和资料查阅；校园中缺少知名学者引领的知识崇拜，等等。

针对这些问题，为了更好的服务学生和老师，有必要根据高职院校的特色，改进图书馆的功能定位，设计一些具体的方案措施，提升图书馆在学生学习中的重要性。让高职院校的大学生也能沉浸在浩瀚的书海中流连忘返，在完成学业的同时，完善知识体系，成为一个具有专业能力的爱知识、爱读书的技能人才。

二、具体改进方案——以深圳职业技术学院为例

1、开设主题馆。图书馆的空间布局是图书馆服务体系的重要方面，为了更好的服务于高职院校的师生，有必要改变传统图书馆的“藏、借、阅”一体化的简单格局，结合具体的学科专业，重新整合图书馆的空间资源，开设主题功能馆。以某一主题特色为主线、以舒适、灵活、人性化为空间布局目标、以智能化技术和设备为辅助手段，提供集馆藏、阅览、展览、教学、实践、沙龙、休闲等多功能于一体的图书馆主题功能馆服务，有利于提高图书管的美誉度，提升人们对于图书馆的兴趣，必然提升图书馆的利用率，增强图书馆效能[2]。

这种功能馆的建设，正符合高职院校学生特点，在这样一种新型阅读氛围中，图书馆对学生的吸引力必然大大增强，对培养学生的阅读兴趣帮助十分巨大。以深圳职业技术学院为例，2017年校图书馆与汽车学院合作建设了“汽车文化主题馆”，融合了阅读、展示、体验、交流、休闲等功能于一体，环境清新雅致，广受师生欢迎；目前，已与人文学院等合作，筹备开设“国学馆”。功能主题馆的开设，是高职院校图书馆建设的一条重要的创新举措，一个个主题活动的开展，使学生们真正深入的参与其中，体会到知识的乐趣。

2、开展读书活动月。联合国教科文组织将每年的4月23日定为世界读书日，倡导人们向伟大的著作和他们的作者们致敬，同时鼓励年轻人去发现读书的乐趣[3]。阅读是教育的重要基石头，培养学生的阅读习惯，比学习任何一门课程要更重要，这种习惯可以让他终生受益。高职院校的学生中喜欢阅读的人占比并不高，这使得高职图书馆更有必要的想方设法为他们创造机会，帮助其养成阅读习惯。设立读书活动月，正是这样一种措施，通过在特定的时间，开展一些专门提倡阅读，推崇知识的小活动，使学生们切身的感受到阅读的乐趣。

深圳职业技术学院，每年开设了两大品牌活动。上学期的“深职读书月”、下学期的“校园悦读季”，两大书香活动以形成惯例，影响逐渐扩大。读书活动月中，各个学院将相继请来知名专家学者，为全校师生呈上精彩的学术报告，各位大师讲述理论深入浅出，谈论观点耳目一新，使整个校园沉浸在一片浓厚的学术氛围之中。这是对高职院校的学生培养知识崇拜的绝佳途径。在活动月中，开展经典阅读，图书超期免罚，年度阅读之星评选等小活动，使学生们在阅读之余找到了乐趣。

3、建设智慧图书馆。近些年，信息技术飞速发展，物联网、云计算、大数据等新兴技术不断涌现。在此基础上，智慧图书馆的建设也逐渐进入了人们的视野。芬兰奥卢大学，最早提出了智慧图书馆的概念。国内学者严栋认为，智慧图书馆=图书馆+物联网+云计算+智慧化设备，这是传统图书馆的一次重要转型。高职院校的图书馆，结合自身特色，顺应时代发展，建设智慧图书馆，使图书馆服务水平和能力有个质的提升。

深圳职业技术学院，以建设智慧化校园为契机，全面引进新技术，开展了智慧图书馆建设。设计了揉合物联网、云计算和大数据等先进技术的射频识别技术（RFID）应用与建设方案，引进了自助借阅、智能查询、自助电子书阅览、图书消毒等智能与环保设备，并完成了Primo资源发现与获取系统、图书馆一体机、专用服务器更新、新技术体验区、数字阅读设备的建设。通过数据分析，可以准确的掌握师生的借阅习惯，根据借还数据调整服务策略，这些改进大大方便了师生的借阅和提升了图书馆的管理。

4、图书荐购。为了更准确的服务师生需求，有必要定期开展图书荐购活动。荐购意见的不仅要调研老师，在校生，还要调研毕业生、企业员工。考虑到职业院校的培养方向，图书馆的图书应该能有助于学生未来成为企业技术骨干，充分的调研已经工作的毕业生和企业的技术人员，对图书采购的有十分重要的指导意义。

深圳职业技术学院图书馆，将图书荐购活动设定为常规服务，通过建立了图书荐购群，广泛征求建议，购置了大量图书。仅2017年就处理了学生荐购35批次301种。图书荐购活动，增加了师生对图书馆服务的参与度，提高了图书馆的利用率。

5、馆员专业素质提升。图书馆员的素质关系到一个图书馆的发展，进入二十一世纪以来科技发展迅猛，现在信息技术已经融入了图书馆管理的各个方面，能否建设一支对新技术适应能力强的，有责任感的图书馆员，是图书馆发展的关键因素。对于高职院校，图书馆员的精神面貌，专业水准，心理素质，表达能力，对学生职业素养的形成，本身就是一种言传身教。学生步入图书馆，最先接触的就是图书馆员。通过加强培训，细化管理，全面提高馆员的整体素质，并充分调动他们的积极性和创造性，使他们的主体意识得到觉醒和发扬，这样才能将图书馆的各种文化理念有效的传播到校园，使校园文化处处弥漫着书香。

信息化培训和服务思维转化，都是在新时代背景下，图书馆员不可或缺的。深圳职业技术学院，通过轮岗制对现有馆员进行信息化训练，通过组织听取专家讲座对馆员的知识进行不断的更新，对馆员岗位开展细分管理，以及对新招馆员的专业背景提高要求，一系列措施，有利的保障了图书馆员队伍的专业素质不断提升，馆员的职业荣誉感和服务意识也不断增强。

6、读书俱乐部。成立读书俱乐部，更容易形成一种阅读共同体，成员之间互相交流、督促、比较，十分有利于阅读习惯的养成。高职院校的图书馆，发起读书俱乐部或读者协会之类的师生社团建设，特别有助于培养大家的阅读兴趣，发现阅读快乐。通过对经典图书或最新畅销书等图书的品评，让大家深深的融入书香氛围，不仅可以愉快的获取新知，还能彼此间建立深厚的友谊。

深圳职业技术学院，图书馆发起的“读书人俱乐部”，开展得有声有色，获得了全国阅读推广大赛与全省校园文化建设成果评比大奖，已成为高校图书馆服务创新成功案例。学生社团的“读者协会”也十分活跃，参与了众多书香文化活动，成为书香校园建设的重要生力军。

由于高职院校的自身特点，为了更好的服务于师生，图书馆建设在方向和内容上要有别于传统大学图书馆。随着信息技术的不断发展，高职院校的图书馆也应该紧跟时代步伐，积极参与到智慧图书馆的改造中来。充分理解高职院的教学思路和培养目标，对建设一座具有特色的高职院图书馆十分重要，具体可以开展的图书馆建设和活动种类繁多。本文以深圳职业技术学院的图书馆建设为例，列举了几条广受好评的，有明确指向性的高职院图书馆的改进方案。目的在于抛砖引玉，引起广泛的交流和讨论，一个高质量的高职院图书馆，必将培养出更加优秀的高职毕业生，为国家建设做出更多贡献。

（作者单位：深圳职业技术学院图书馆）